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Table des matières
5
Dossier 2
L’activité hôtelière
.......................................
59
Unité 1 Informer sur les hôtels ................................................. 60
Unité 2 Prendre des réservations hôtelières ............................ 70
Unité 3 Réserver des chambres en tant qu’agence ................. 80
OPÉRATIONS
LINGUISTIQUES
W
informer sur les prix, les
réductions • présenter
un objet • comparer
• donner des
indications de
dimensions et de temps
• indiquer la
distribution
CONTENUS
LINGUISTIQUES
W
les mots relatifs au
bateau et à la traversée
W
ça, c’est… • plus...
que…; moins… que
…
• 6 m de long (de large,
etc.), 5 m de longueur
(de largeur, etc.)
• 30
€
par personne
• différentes expressions
de temps (
de jour, de
nuit, en semaine
, etc.)
COMPÉTENCES
DE TRAVAIL
W
• prendre des notes
• comparer
• sélectionner les
informations
OPÉRATIONS
LINGUISTIQUES
W
décrire un hôtel:
indiquer ses
caractéristiques, sa
position, présenter ses
services • épeler
CONTENUS
LINGUISTIQUES
W
les mots relatifs à l’hôtel
W
des expressions
prépositives (
près de…,
au centre, à proximité
de
…, etc.) • des
adjectifs (
traditionnel,
moderne,
etc.)
COMPÉTENCES
DE TRAVAIL
W
activer ses connaissances
• sélectionner des
informations • comparer
• ordonner
OPÉRATIONS
LINGUISTIQUES
W
demander des
informations liées aux
réservations • indiquer prix,
suppléments, réductions
• demander confirmation
d’une information /
confirmer
CONTENUS
LINGUISTIQUES
W
les mots relatifs à la
réservation
W
par personne, payant,
gratuit
• expressions
orales diverses (
c’est
bien ça?; c’est exact;
n’est-ce pas?,
etc
.
)
• abréviations utilisées
par les professionnels
COMPÉTENCES
DE TRAVAIL
W
anticiper • se poser
des questions
• se documenter
OPÉRATIONS
LINGUISTIQUES
W
indiquer des moyens de
paiement • interroger
sur la préférence
CONTENUS
LINGUISTIQUES
W
les mots relatifs aux
modes de paiement
W
expressions de paiement
avec des prépositions
(
par carte de crédit, en
espèces
, etc.) •
est-ce
que vous avez une
préférence? • qu’est-ce
que vous voulez
comme…?
• le futur
COMPÉTENCES
DE TRAVAIL
W
activer ses connaisances
• sélectionner des
informations
• se documenter