"Classi pensanti” durante la lezione di matematica
Obiettivi
Da molti anni la ricerca in didattica della matematica ha sottolineato l’importanza di sviluppare, a tutti i livelli scolari, occasioni di apprendimento in matematica che mettano in gioco gli studenti e le studentesse in modo attivo e che promuovano riflessione, ragionamento e discussione tra pari. Il webinar ha l’obiettivo di presentare un approccio didattico, chiamato “Thinking Classroom” (“classe pensante”), ideato per promuovere negli studenti processi di pensiero significativi durante l’ora di matematica. Si discuteranno sia aspetti generali dell’approccio, come la formazione di gruppi di lavoro e la disposizione dell’aula, sia esempi di problemi di matematica strutturati per favorire la costruzione di una “Thinking Classroom”.
Relatrice
Gabriella Pocalana è ricercatrice in Didattica della Matematica presso l’Università degli Studi di Pavia. I suoi principali interessi di ricerca riguardano i processi di formazione degli insegnanti di matematica, le questioni affettive legate all’insegnamento-apprendimento della matematica e le potenzialità delle tecnologie digitali nel favorire l’introduzione all’algebra nella Scuola Secondaria di primo grado.
Moderatrice
Elena Panzeri - Redazione Scientifica SS1 Mondadori Education
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