IMAGO: l’immaginazione come spinta della conoscenza scientifica
Obiettivi
Dalla costruzione delle costellazioni in Mesopotamia, agli esperimenti mentali di Galileo ai modelli atomici dei primi anni del ‘900, la conoscenza scientifica è stata spinta dall’immaginazione. Talvolta l’immaginazione aggiunge, come nel caso delle linee di campo ipotizzate da Faraday; talvolta toglie, come nell’invenzione del modello di punto materiale; talvolta sbaglia, come nell’ipotesi dell’etere o del fluido calorico. Tramite l’immaginazione, lo scienziato si propone di rappresentare e interpretare contesti e fenomeni complessi, per dare ordine e razionalità anche a ciò che appare caotico e casuale. Anche le rappresentazioni errate possono essere fonte di conoscenza, quando diventano termini di paragone per essere superate.
In IMAGO abbiamo cercato di dare rilevanza a tutti questi aspetti: l’immaginazione può sostenere il processo razionale quando aiuta a costruire un modello espresso nel linguaggio matematico. Il percorso delle linee di campo, dalla scoperta/invenzione di Faraday alla creazione del modello operata da Maxwell, è un esempio significativo di tale processo. Nella trattazione manteniamo sempre costante il riferimento alla realtà, perché l’immaginazione diventerebbe fantasia e la fisica sarebbe una disciplina sterile se non riuscisse a spiegare il mondo in cui viviamo.
Relatrici
Gabriella Mussi, laureata in Matematica, insegno Matematica e Fisica al Liceo Linguistico. Mi sono perfezionata nell'insegnamento di DNL in modalità CLIL presso l'Università degli Studi di Milano nell'a.a. 2013/14. Fin dal 2012 insegno moduli di Fisica in Inglese nelle classi del triennio del Liceo Linguistico e moduli CLIL introduttivi di Matematica al biennio. Per Mondadori ho curato due volumetti CLIL per il triennio dei licei umanistici e per il quinto anno dei licei scientifici. Per Mondadori Education è autrice di IMAGO(2023), corso di fisica per il secondo biennio e il quinto anno.
Laura Castagnetti, laureata in Fisica, dopo un breve periodo di lavoro in ambito informatico-finanziario, ho cominciato ad insegnare Matematica e Fisica in un Liceo Linguistico. Dal 2012 insegno al Liceo delle Scienze Umane. Nel 2011 ho collaborato alla realizzazione di un libro di testo di Fisica per Mondadori Scuola. Dal 2014 al 2020 ho ricoperto ruoli organizzativi come funzione strumentale. Per Mondadori Education è autrice di IMAGO (2023), corso di fisica per il secondo biennio e il quinto anno.
Moderatrice
Isabella Randone, Responsabile Area Scientifica SS2 Mondadori Education
Dal nostro Catalogo
IMAGO
di Gabriella Mussi, Laura Castagnetti
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