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La France et ses attraits touristiques
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Activités
1
Je situe le Limousin sur la carte, et je trouve des informations
À l’aide des cartes (p. 302 et p. 304), trouvez le maximum d’informations sur le Limousin:
position en France, position par rapport aux régions voisines (à l’ouest de…, au sud de…, etc.), relief,
fleuves, climat probable, villes, type d’économie probable.
2
Le comprends la présentation générale de la région
Lisez la première partie du texte (il n’est pas nécessaire de comprendre tous les mots, mais vous pouvez
constater que les mêmes reviennent dans la présentation des différentes régions).
Retrouvez-vous, à peu près, les informations que vous aviez découvertes dans l’activité 1?
Vous pouvez constater que ce travail préliminaire vous facilite la compréhension.
3
Je découvre les attraits touristiques du Limousin
Lisez rapidement la présentation des attraits touristiques du Limousin.
a. Constatez-vous une amélioration de vos capacités de lecture, depuis la première étape que vous avez
étudiée? Si oui, à quoi attribuez-vous cette amélioration?
b. Cherchez dans le texte les informations suivantes:
1.
Les attraits culturels de la région sont-ils aussi importants que ses attraits naturels?
2.
En quelle saison le tourisme est-il le plus important?
3.
Il y a deux formes de tourisme qui se développent dans le Limousin: lesquelles?
4.
Quelles sont les deux principales curiosités naturelles de la région?
5.
Quel château de la région a vu naître un grand poète du Moyen Â
ge?
6.
À quoi la ville de Limoges doit-elle sa célébrité?
7.
Quelle œuvre d’art célèbre a probablement été fabriquée dans la région?
4
J’enrichis mon vocabulaire
Voici une aide pour comprendre certains mots que peut-être vous n’avez pas compris: servez-vous du
contexte et reliez chaque mot à sa définition.
1.
un tonneau
un élevage de chevaux de race
2.
un émail (des émaux)
un récipient en bois pour faire vieillir le vin et certaines liqueurs
3.
un chêne
pierre qui résonne (qui produit un son), quand on la heurte
4.
un haras
quelqu’un qui célèbre, qui chante une idée ou une personne
5.
phonolithique
une nouvelle jeunesse, un renouveau
6.
un chantre
un grand arbre, très résistant, qui fournit un bois recherché
7.
un nouveau souffle
un type de production artistique colorée par des oxydes métalliques
5
Je relie mes connaissances
Cherchez d’autres informations dans les étapes indiquées, pour rendre vos connaissances plus cohérentes:
1.
Quel type de musée est le “musée de Cluny”, où se trouve La Dame à la Licorne? (
Étape 1
)
2.
Le nom d’une autre tapisserie très célèbre qui se trouve à Angers. (
Étape 6
)
3.
Le nom d’autres villes réputées pour leurs fabriques de tapisseries. (
Étape 23
)
4.
Le nom de la tapisserie la plus célèbre de Jean Lurçat. (
Étape 6
)
5.
Le nom d’autres peintres du XIX
e
siècle. (
Étapes 3, 4, 14
et
22
)
6.
Le nom de marques de cognac qui pourraient utiliser les chênes du Limousin. (
Étape 8
)
6
Je présente une ville italienne connue pour son artisanat d’art
Comme Limoges, plusieurs villes italiennes sont connues pour des productions artistiques. Présentez-en
une (par exemple: Faenza, Gubbio, Vietri).
Documentez-vous (guides, livres d’histoire et de géographie, encyclopédie, Internet).
Présentez la ville: vous pouvez parler aussi de ses monuments, éventuellement; dites pour quel type
d’artisanat elle est connue, depuis quand, quelle a été (ou quelle est) sa renommée, si la tradition est encore
vivace, s’il y a un musée qui présente cette forme d’art, etc.
N.B. Vous pouvez utiliser en partie la présentation de Limoges.