La nuova Agenda del Cittadino
Corso di Educazione civica
Scopri l’offerta digitale
Un corso di Educazione civica aggiornato ed efficace, pensato per motivare e coinvolgere attivamente la classe
⟩ Opera progettata per la Didattica Digitale Integrata
Destinazione
Per il 1° biennio di Licei, Istituti Tecnici e Professionali
L'opera in breve
La nuova Agenda del Cittadino è un corso di Educazione civica completo, agile, aggiornato e motivante, grazie anche alla particolarità dell’indice, pensato come un’Agenda: ogni Lezione è associata a un obiettivo dell'Agenda 2030 o a una ricorrenza di particolare rilievo.
- Gli argomenti raccomandati dalle Linee guida (Costituzione, Sviluppo sostenibile, Cittadinanza digitale) sono organizzati in Lezioni brevi e autonome: ognuna di esse parte da un’analisi generale del tema per procedere poi con l’approfondimento dello stesso attraverso una triplice prospettiva (come lo si affronta nel mondo, nell’Unione europea e in Italia).
- Aggiornata agli accadimenti più recenti (la pandemia da Covid-19, il conflitto in Ucraina), la nuova edizione è ricca di spunti interdisciplinari, pensata per per adattarsi alle esigenze di programmazione di ogni dipartimento e dotata di nuovi strumenti per un percorso di cittadinanza attiva.
- Quattro nuove Unità di Apprendimento suggeriscono percorsi su temi fondamentali (Educazione alle istituzioni democratiche, Educazione all’inclusione, Educazione alla tutela dell’ambiente, Educazione al Patrimonio culturale). Inoltre, le rubriche Collegamenti agganciano ogni Lezione ad una materia, per uno studio il più possibile interdisciplinare.
Per coinvolgere ed appassionare gli studenti sono presenti testimonianze di sportivi, per calare nella realtà l’argomento di ogni Modulo; domande guida all’inizio di ogni Lezione, per suggerire una traccia di dibattito in classe ed un ricco corredo di oggetti e attività digitali, per impostare lezioni collaborative, interattive e laboratoriali.
L'autore
Matteo Di Napoli è docente di Geografia nelle scuole superiori e presso l'Università. Ha insegnato presso l'Università degli Studi di Milano, la Libera Università di Lingue e Comunicazione - IULM di Milano e l'Université de la Manouba di Tunisi. Si occupa di geografia culturale e sociale. Ha al suo attivo diverse pubblicazioni.
Risorse digitali e approfondimenti
Didattica Digitale Integrata Plus
La Nuova Agenda del Cittadino propone un percorso didattico digitale per obiettivi d’apprendimento.
In ogni Lezione:
- video (su obiettivi dell’Agenda 2030, Costituzione italiana, temi di Educazione civica) per studiare o ripassare gli argomenti
- accesso diretto, tramite QR code, alle carte interattive di storia e geografia dell’Atlante HUB Maps, ai brani di Letteratura italiana e ai testi storiografici della Biblioteca digitale di HUB Library per allenare il collegamento tra l’Educazione civica e le altre discipline
- accesso diretto, tramite QR code, alla Costituzione commentata, per abituarsi a consultare e studiare gli articoli della nostra Carta costituente
Dal mondo HUB Scuola
- HUB Maps per lavorare sulla cartografia, con la possibilità di esercitarsi anche sulle carte mute, di geolocalizzare i siti antichi e di confrontare tra loro due carte
- HUB Library per leggere fonti aggiuntive rispetto a quelle proposte nel manuale, con possibilità di ricerca per autore, epoca, argomento
- HUB Kit per consultare tutti i contenuti digitali del libro di testo
- HUB Young, l’App per consultare il libro di testo digitale e stimolare l’apprendimento
- HUB Smart, l’App per accedere a video, audio e test del libro direttamente da smartphone o tablet, senza necessità di login!
- Canale Youtube HUB Scuola: più di 2500 video originali con contenuti d’autore, raggruppati in più di 40 playlist disciplinari a disposizione di tutti e senza necessità di registrazione, pensati per insegnare anche in modo più dinamico e moderno
Per il docente
L’edizione per il docente include:
- proposte per una programmazione annuale su due anni;
- proposte per una programmazione annuale su cinque anni;
- proposte per una programmazione tematica e interdisciplinare dei contenuti, secondo le indicazioni delle Linee guida ministeriali.
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