Novità
Italiani sulla «frontiera dell'uomo bianco»
La costruzione della razza in California tra Otto e Novecento
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Tra Otto e Novecento, migliaia di italiani emigrarono in California. Qui, dove i bersagli del razzismo antistranieri erano gli asiatici – cinesi, giapponesi, indiani –, gli italiani non dovettero aspettare per diventare «bianchi». Mentre altrove negli Stati Uniti la loro «bianchezza» veniva contestata, la partecipazione alla difesa della cosiddetta «frontiera dell’uomo bianco» garantì loro l’accesso immediato ai privilegi razziali sia materiali che simbolici propri della popolazione di origine europea in America. La disamina storica del caso degli italiani che si spinsero sul Pacifico mette a fuoco il paradigma – l’esclusione dell’«altro» ai fini della propria assimilazione – che permise alle masse emigrate dal Vecchio Continente di integrarsi negli Stati Uniti, riproducendone il sistema sociale basato sul razzismo.
Autore/i e indice
L’autore
Tommaso Caiazza (1985) insegna storia e filosofia in un liceo statale di Roma. Dopo la laurea in Storia contemporanea all’Università La Sapienza, ha conseguito il dottorato in Storia sociale presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia. Durante il dottorato, ha trascorso un periodo come visiting student researcher all’Università della California, Berkeley, dove ha condotto la ricerca alla base del presente libro. Suoi articoli e interventi sono apparsi su riviste come «Altreitalie», «Dimensioni e problemi della ricerca storica», «Italian American Review», «Italia contemporanea», «Studi emigrazione», «California Italian Studies», «Memoria e ricerca».
Indice
Introduzione;
- 1. La «bianchezza» degli italiani negli Stati Uniti: un’analisi regionale;
- 2. Il Quartiere latino di San Francisco;
- 3. Una «classe inferiore di stranieri bianchi». Gli italiani e il movimento dei lavoratori;
- 4. Razza e organizzazione del lavoro: gli italiani nelle industrie stagionali;
- 5. La «colonia modello»: razza e classe nella collettività italoamericana;
- 6. I figli degli italiani alla «scuola» della razza;
Conclusioni;
Note;
Bibliografia;
Ringraziamenti;
Indice dei nomi
