Interface

L'opera in breve

Interface propone un nuovo modo di imparare l'inglese: un percorso naturale che parte dalle conoscenze pregresse ed esercita le competenze linguistiche, oltre a quelle trasversali. L'attenzione allo sviluppo della competenza lessicale e la graduale esposizione alla grammatica ne fanno un testo calibrato sulle reali esigenze didattiche della Scuola secondaria di primo grado. La segnalazione degli esercizi necessari per raggiungere gli obiettivi minimi di apprendimento costituisce un valido aiuto per lo svolgimento della lezione; il docente ha anche a disposizione il fascicolo Grammar for All con esercizi paralleli a quelli della classe per ogni Unit, destinati ai ragazzi che presentano Bisogni Educativi Speciali (BES).
I numerosi testi di lettura, di lunghezza e difficoltà controllate, offrono l'occasione di sviluppare gradualmente la competenza testuale.
Ogni Unit si suddivide in due momenti: una prima presentazione di lessico, lingua e grammatica, oltre allo Speaking lab (per il graduale sviluppo di interazione e produzione orale) e il Listening lab (per la comprensione orale); una seconda presentazione di lessico e grammatica, che introduce al Reading lab (lettura e comprensione dei testi) e al Writing lab (un laboratorio di scrittura in lingua straniera).
Le pagina di Culture, inoltre, stimolano le competenze sociali e di cittadinanza (citizenship) con riflessioni di classe (class vote) e sono ottime occasioni di didattica inclusiva, che invitano gli studenti a esprimersi in inglese. Il terzo volume propone percorsi mirati all'Esame di Stato.
Il Teacher's Book propone la programmazione per competenze, soluzioni, note didattiche e trascrizioni audio. Il Teacher's Resource File contiene: batterie di test fotocopiabili per ogni Unit suddivisi in Unit test Fila a, Unit test Fila b, Unit Skills test, Unit test recupero, Unit test potenziamento; test di inizio, metà e fine anno; ricco materiale extra fotocopiabile per mixed abilities, consolidamento e potenziamento, esercizi di dettato, traduzione, lavoro sulle abilità integrate per sviluppare e accertare le competenze linguistiche e quelle trasversali, schede di CLIL.