Novità
Il rispetto violato
Docenti maltrattati, studenti maltrattanti
Quando un alunno offende o maltratta l’insegnante, si evidenziano almeno due problemi: quello dell’allievo che insulta un adulto significativo; quello del docente irriso e umiliato. Ovviamente, il secondo problema non è personale, ma educativo: l’insegnante ha necessità di esplorare la condotta dell’alunno e individuare interventi appropriati per fronteggiarla. Il volume focalizza l’attenzione sull’esigenza dei docenti di trovare interventi efficaci per gestire le condotte maltrattanti. Si prefigge, inoltre, di aiutarli a vedere nelle difficoltà sia occasioni per educare sia opportunità per incrementare la loro competenza, elaborando nuove prospettive per analizzare le complessità e trovando strategie innovative per affrontarle.
Autore/i e indice
L’autore
Giombattista Amenta, dottore di ricerca in Pedagogia, psicologo, psicoterapeuta, è professore ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale presso l’Università degli Studi di Messina. Oltre a numerosi articoli scientifici, per i tipi dell’Editrice La Scuola ha pubblicato: Il counseling in educazione (1999), Gestire il disagio a scuola (2004), Situazioni difficili in classe (2006), L’osservazione dei processi di apprendimento (2008) e Dal disagio alla rinascita del sé (2014). Per l’Editrice Morcelliana ha pubblicato Nemici intimi. Condotte aggressive e conflitto di coppia tra complessità e opportunità (2021).
Indice
Introduzione;
Articolazione del lavoro;
Ringraziamenti;
- 1. Ipotesi interpretative dei comportamenti maltrattanti;
- 2. Opzioni per l’intervento a breve e medio termine;
- 3. Opzioni per l’intervento a lungo termine;
- 4. Ambivalenza e funzione difensiva dei comportamenti problema;
- 5. Origini esterne e interne dell’autorevolezza e del rispetto dell’educatore;
- 6. Meccanismi che possono ridurre dall’interno l’autorevolezza dell’educatore;
- 7. Migliorare la stima di sé e l’efficacia educativa, tra opportunità e inganni;
- 8. Dedizione e fiducia nei propri alunni, qualità essenziali per educare;
- 9. Note conclusive;
Bibliografia;
Indice dei nomi
