DIDATTICA GENERALE

Mario Castoldi insegna dal 2001 Didattica Generale e Valutazione dei contesti e delle azioni formative presso l’Università degli Studi di Torino, dopo essere stato insegnante, dirigente scolastico e ricercatore presso l’IRRSAE Lombardia. Svolge attività di formazione e consulenza su problematiche didattiche e valutative in collaborazione con scuole dei diversi gradi e ordini. Tra i suoi ultimi lavori, tutti editi da Carocci, Valutare a scuola (2012), Curricolo per competenze (2013), Prove INVALSI: scatola di smontaggio (2014).

Introduzione; I. La didattica oggi: parole chiave: Presentazione; 1.1 Didattica; 1.2 Ricerca; 1.3 Innovazione; 1.4 Documentazione; 1.5 Azione di insegnamento; 1.6 Dimensione metodologica; 1.7 Dimensione relazionale; 1.8 Dimensione organizzativa; 1.9 Progettazione; 1.10 Valutazione; II. La didattica domani: lavorare per competenze: Presentazione; 2.1 Lavorare per competenze: quale apprendimento; 2.2 Lavorare per competenze: quale insegnamento; 2.3 Lavorare per competenze: quale valutazione; 2.4 Lavorare per competenze: quale curricolo; 2.5 Lavorare per competenze: quadro istituzionale; III. La didattica in azione: studi di caso: Presentazione; 3.1 Approccio induttivo; 3.2 Apprendimento cooperativo; 3.3 Didattica per progetti; 3.4 Gioco di ruolo; 3.5 Apprendistato cognitivo; 3.6 Approccio metacognitivo; 3.7 Studio di caso; 3.8 Approccio dialogico-filosofico; 3.9 Approccio narrativo; 3.10 Istruzione tra pari; 3.11 Didattica 2.0; 3.12 Flipped Lesson; IV. La didattica in diretta: voci dei protagonisti; Riferimenti bibliografici; Indice delle tavole; Indice dei nomi.