A scuola di diritto e di economia

Destinazione

Per il 2° biennio e il 5° anno dei Licei delle Scienze umane, Opzione economico-sociale

 

L'opera in breve

Il corso è articolato in 16 Unità di apprendimento, 8 di diritto e 8 di economia.

In apertura di ogni Unità una pagina intera è dedicata alla rubrica Studia con le immagini: una introduzione al contenuto dell'Unità o di un suo argomento specifico tramite un approccio visuale, una soluzione grafica efficace e accattivante che rende più facile l'avvio di un nuovo argomento.
La scheda d'autore Cittadinanza e Costituzione è uno degli elementi più visibili di questo corso: è una guida alla convivenza civile, alla responsabilità e alla legalità, per imparare a vivere in società, ma è anche uno strumento su cui lavorare, grazie alla pagina di attività per il lessico, la comprensione e l'approfondimento.
Le verifiche sono inserite sia alla fine di ogni capitolo sia alla fine di ogni Unità.
Il corso si segnala anche per la dotazione CLIL: alla fine di ogni Unità è presente una breve sintesi dei contenuti proposti, anche in inglese (Abstract), che agevola l'acquisizione di competenze linguistiche di base del diritto e dell'economia anche in inglese.

Volume per il 5° anno: è articolato in 12 Unità di apprendimento (6 di Diritto e 6 di Economia). In apertura di ogni Unità la puntuale declinazione degli obiettivi di apprendimento fornisce al docente una guida sicura per la programmazione di una materia nuova.
L'organizzazione didattica del volume e della Guida, in perfetta aderenza agli obiettivi specifici di apprendimento della disciplina sia per il Diritto sia per l'Economia, favorisce l'attività del docente nella programmazione e nel lavoro formativo in classe.
Ricca è anche la dotazione digitale: il Laboratorio di Cittadinanza e Costituzione, in particolare, favorisce un'educazione consapevole alla responsabilità e alla convivenza civile; la sezione storica ha lo scopo di far comprendere allo studente "come le trasformazioni storiche, economiche, sociali e culturali generino istituzioni animate da diverse finalità".