ESSEA

Per il 1°biennio degli Istituti Professionali

Un libro facile pensato per una programmazione differenziata

Il manuale espone in modo semplice e diretto una materia molto difficile che racchiude in sé argomenti di chimica, fisica, medicina, dietologia, cucina, ecc.

Le lezioni che lo compongono sono articolate su tre livelli per adeguare l’insegnamento alla classe e al singolo livello:

– brevi paragrafi informativi essenziali (easy);

– trattazione sintetica dell’argomento (standard);

– didascalie, tabelle e rubriche che approfondiscono il tema della lezione (top).

In molte lezioni è presente un breve approfondimento culturale e al termine di ogni modulo c’è sempre la rubrica Cucina, alimentazione & cultura.

Le vignette presentano due situazioni a confronto che aiutano a comprendere in modo immediato abitudini alimentari corrette ed errate. Ogni 5-6 lezioni una doppia pagina aiuta a fissare i concetti fondamentali (Fissiamo le idee).

A seguire una doppia pagina di Esercizi di riepilogo organizzati sui tre livelli (easy, standard, top) e in conclusioneVerifiche di fine modulo, sempre organizzate su tre livelli.

La guida per l’insegnante contiene:

– la programmazione dell’intero biennio

– le verifiche sommative per il compito in classe con soluzioni e griglia di valutazione

– documenti fotocopiabili.

Contenuti Digitali Integrativi
– Lezioni da ascoltare (in mp3), utili per il ripasso

– Verifiche sommative autocorrettive per lo studente

– Verifiche sommative con valutazione automatica per l’insegnante

– Schede ricetta con analisi calorico nutrizionale

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BIOLOGIA IN EVOLUZIONE

Per i Licei scientifici, scientifici opzione “scienze applicate”, classico, linguistico, delle scienze umane (escluso l’opzione economico sociale), artistico a indirizzo “audiovisivo e multimediale” e “grafica”

Un testo moderno nei contenuti e nell’infografica, con un linguaggio accessibile e una ricco apparato didattico, innovativo e operativo, per un apprendimento più efficace

Il libro è moderno nell’impianto e nei contenuti: viene dato ampio spazio alla biologia molecolare e alle biotecnologie. In tutti i capitoli le schede Biotech illustrano in modo infografico le applicazioni biotecnologiche più interessanti e utili. In apertura di Sezione viene introdotta la storia della biologia attraverso una timeline che permette di avere una visione d’insieme del percorso della scienza.

I paragrafi rispondono a domande che creano un percorso didattico per orientarsi nello studio. Le schede Come lavora la scienza e i focus su evoluzione, biodiversità, piante e medicina focalizzano l’attenzione su argomenti di attualità.

Le tavole Visione d’insieme riassumono visivamente gli argomenti più importanti.

L’inglese scientifico è presente nelle parole chiave tradotte lungo il testo, in alcuni degli esercizi di fine capitolo scritti in inglese e online con documenti da leggere, filmati da guardare ed esercizi.
L’apparato didattico è particolarmente ricco: i box Mi chiedo perché rispondono alle curiosità degli studenti; la rubrica Analisi visiva attiva l’attenzione ponendo domande su particolari figure; i paragrafi Analisi di un esperimento ripercorrono la storia delle scoperte fondamentali e contengono appositi esercizi finalizzati a far comprendere come opera la scienza.

A fine paragrafo, i box Concetti e relazioni, per verificare e per riflettere su quanto appreso, applicando talvolta i concetti anche in contesti diversi.

A fine Unità, sono forniti esercizi suddivisi in tre livelli di difficoltà: I termini e gli elementi di base, I concetti e le relazioni, Pensiero critico e scienza applicata con laboratori e attività di ricerca. A fine volume esercizi trasversali dalle Olimpiadi delle Scienze.

Nel CD-ROM per lo studente: @pprendiscienza: lezioni interattive multimediali in italiano e in inglese; Scienze VIVA: animazioni e attività interattive;Biology in English: testi di attualità in inglese, richiamati in apertura di capitolo.

Nel CD-ROM allegato alla guida: il libro digitale interattivo, dinamico e personalizzabile ottimizzato per videoproiezione e per la LIM e @pprendiscienza, lezioni multimediali interattive per LIM, in italiano e in inglese, nella versione ottimizzata per LIM.

In HUB Scuola le risorse e i contenuti digitali integrativi:
– Flip*it: Flashcard per lo studio e il ripasso dei termini scientifici, anche in inglese
– E-Trainer: test interattivi di autovalutazione
– @pprendiscienza: lezioni interattive multimediali in italiano e in inglese
– Scienze VIVA: animazioni e attività interattive
– Biology in English: testi di attualità in inglese, richiamati in apertura di capitolo
– Registro Virtuale: test di valutazione con pagella e registro vituale per l’insegnante
– Presentazioni, programmazione e prove di verifica personalizzabili dall’insegnante
– Filmati di attualità in lingua inglese

TERRA! UN PIANETA DA ESPLORARE

Per il 1° e il 2° biennio della Scuola secondaria di secondo grado (Licei)

La passione per le scienze della Terra in un testo calibrato, interdisciplinare e aperto alla realtà

L’OPERA
Terra! Un pianeta da esplorare è l’opera di un docente-geologo, che sa quindi garantire il giusto approfondimento agli argomenti, fornendo anche suggerimenti su come fare esperienza di ciò che si studia. La trattazione degli argomenti è semplice, immediata, rigorosa, ma attenta allo sviluppo storico-culturale della disciplina e ai suoi legami con le altre materie, con il territorio, con l’attualità.
I volumi sono scanditi in lezioni, rubriche di potenziamento e numerosi approfondimenti interdisciplinari, con una didattica realmente personalizzabile e ricca di connessioni con le altre materie.
L’apparato iconografico e infografico è ricchissimo e facilita l’apprendimento attraverso schemi e immagini, fondamentali in una disciplina come Scienze della Terra.
Un’ampia gamma di esercizi, per sviluppare e verificare le competenze attraverso prove di diversa tipologia, anche in preparazione all’Esame di Stato.
Oltre agli esercizi presenti nell’opera, per il docente sono stati creati appositi strumenti per la verifica online e nella classe virtuale.

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AL CENTRO DELLA FISICA

Per il 1° biennio degli Istituti Tecnici e Professionali

La fisica come strumento per indagare e comprendere la realtà che ci circonda

L’OPERA

Un corso essenziale e diretto, scandito per argomenti, ricco di infografica e di esempi ambientati con rimandi puntuali ai contenuti multimediali on line.

Tante le rubriche:

–La fisica che stupisce: schede che contengono esperimenti realizzabili con materiali facilmente reperibili

– Sviluppa il tuo intuito: situazioni e interrogativi curiosi che favorriscono la comprensione qualitativa di fenomeni fisici.

– Spiegalo tu: una domanda o un esercizio alla fine di ogni paragrafo per verificare la padronanza del linguaggio scientifico e la comprensione dei concetti.

– Fisica e tecnologia: schede di approfondimento sulle applicazioni tecnologiche della fisica.

– Ricordati che: in chiusura di ogni unità un ripasso finale per punti con rimando alle flashcard su web.

Esempi svolti ed esercizi:

– Problemi dedicati ai singoli paragrafi e di riepilogo, dedicati all’intera unità.

– Esercizi paragrafo per paragrafo, problemi (di due livelli di difficoltà) sull’intera unità, alcuni con guida alla soluzione e suggerimento; rimandi agli esercizi interattivi su web e CD.

– Indagini con la fisica: indagini di carattere interdisciplinare e dalle ambientazioni curiose;

Il fascicolo di Laboratorio contiene guide per esperimenti da condurre nel laboratorio e per attività di simulazione e gestione dati con il computer.

Contenuti Digitali Integrativi
– Fisica VIVA: animazioni sugli argomenti fondamentali del corso;

– Videolab: videolaboratori di fisica con apparati didattici e banche dati da analizzare;

– Fisica Interattiva simulazioni interattive;

– E-trainer con pagella;

– Flip*it: flashcard per il ripasso delle unità;

– test di verifica con registro virtuale per la classe;

– programmazione dell’attività didattica;

– compiti in classe suddivisi in fila A e fila B stampabili e personalizzabili;

– verifiche di recupero stampabili e personalizzabili.

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FISICA!

Per il 1°biennio dei Licei

La migliore eredità dei più recenti corsi di successo di Caforio e Ferilli in un corso potenziato nell’aspetto pratico e applicativo

Il corso si articola in sedici unità organizzate in cinque sezioni. Ogni unità contiene un riepilogo schematico della teoria, seguito da un’ampia raccolta di verifiche ordinate per grado di difficoltà.

Al termine di ciascun paragrafo Spiegalo tu mette alla prova la capacità di astrazione e di ragionamento e l’abilità espositiva dello studente.

I problemi ragionati della rubrica Esercitiamoci insieme e gli esempi ambientati svolti entro i paragrafi sono formulati su argomenti di vivo interesse per i ragazzi e insegnano ad applicare le leggi della fisica non ragionando in astratto ma con l’obiettivo di trovare risposte a quesiti pratici.

Le Indagini con la fisica coinvolgono attivamente gli studenti nella selezione di nuovi contenuti e nella ricerca di dati utili alla risoluzione di interessanti problemi.

La fisica che stupisce, infine, propone esperienze che aggiungono divertimento all’attività di laboratorio.

Completano il corso schede storiche e schede di fisica e tecnologia.

Gli argomenti trattati sono adeguati al programma previsto per il primo biennio del liceo scientifico a opzione scientifico-tecnologica.

Contenuti Digitali Integrativi
–

Fisica VIVA: animazioni sugli argomenti fondamentali del corso;

– Videolab: videolaboratori di fisica con apparati didattici e banche dati da analizzare;

– Fisica Interattiva: simulazioni interattive;

– E-trainer con pagella;

– Flip*it: flashcard per il ripasso delle unità;

– test di verifica con registro virtuale per la classe;

– programmazione dell’attività didattica;

– compiti in classe suddivisi in fila A e fila B stampabili e personalizzabili;

– verifiche di recupero stampabili e personalizzabili.

Tutti i materiali multimediali e interattivi sono utilizzabili anche sulla LIM.

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FONDAMENTI DI LETTERATURA LATINA

Il Conte in versione compatta: più agile, più semplice, con più italiano e meno latino

Il racconto della letteratura è più snello e semplice, con gli approfondimenti essenziali.
La sintesi e il questionario di verifica alla fine dei capitoli “maggiori” aiutano il ripasso e la memorizzazione.
La scelta antologica privilegia i testi in traduzione italiana o a fronte. Le schede di Guida alla lettura rimangono a corredare ogni singolo brano antologico, ma si limitano a fornire le informazioni essenziali e più accessibili. Il laboratorio didattico, a rubriche fisse, si concentra su tutti i testi in latino e sui testi a fronte più significativi.
I percorsi di permanenza (Letterature nei secoli) caratterizzano anche questa edizione e rispondono alle indicazioni della riforma.
Come sezione finale di ciascun volume è presente un versionario per esercitarsi nella traduzione.

Nella guida per il docente: suggerimenti per la programmazione; le traduzioni dei testi antologici presentati in latino; un glossario sulla fortuna degli autori; test di verifica sommativa; percorsi per la terza prova, per generi letterari e per temi.

Clicca su HUB Scuola e scopri le risorse e i contenuti digitali:
– ripass@ il profilo: sintesi audio in formato mp3;
– verific@ l’autore: test con autoverifica sui grandi autori,
– analizz@ il testo: laboratori di analisi testuale (anche per LIM), corredati da esercizi interattivi;
– ascolt@ la lettura: letture registrate di brani antologici, per imparare a leggere in metrica i poeti e a scoprire la costruzione del periodo nei prosatori;
– test di verifica sommativa per il docente (anche per classe virtuale).

Atlante di storia

Per il 1° biennio dei Licei e Istituti Tecnici

Un corso di storia per imparare a leggere le fonti, a studiare meglio, a vivere il presente studiando il passato

L’OPERA
Il profilo si basa su un’esposizione snella e chiara. Il testo è stato reso più compatto, con notevoli tagli sulla parte preistorica e delle prime civiltà, e un ampliamento della trattazione di Grecia e Roma.
Le fonti, tutte commentate e tutte operative, sono più numerose. Inoltre, ogni volume prevede tre dossier tematici con documenti di storia antica e medievale.
È stata potenziata la rubrica Atlante della storia, con foto e tavole di disegno ricostruttivo.
Lo studio è assistito, grazie a una serie di strumenti che aiutano il ragazzo nello studio e nel ripasso.
Ogni volume prevede tre dossier di Cittadinanza e Costituzione, che affrontano alcuni temi della storia antica nei loro collegamenti con il mondo d’oggi.

Contenuti Digitali Integrativi
– Memostoria: MP3 di ripasso;
– Webtest: verifiche a correzione automatica;
– Web Atlante: atlante storico digitale. Le cartine che aprono le varie lezioni sono fornite in formato digitale, con la funzione di zoom o di legenda attiva; un’altra serie di cartine vengono offerte come cartine animate oppure con zoom o legenda attiva.
– Nel tempo: linee del tempo sinottiche con Eventi politici e militari, Società ed economia, Cultura, arte e pensiero;
– Web Map: mappe concettuali a completamento;
– Testimoni dal passato: file audio (MP3) che consentono di riascoltare discorsi celebri di importanti personaggi storici;
– Io cittadino: 12 percorsi di Cittadinanza e Costituzione che approfondiscono alcuni dei temi affrontati nei Dossier (in Pdf);
– Il dibattito: dibattiti storiografici: 8 questioni di storia antica e medievale trattate attraverso due/tre posizioni diverse di storici (in Pdf);
– Verifiche a correzione automatica per l’insegnante.

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STRADE

Per il 1°biennio della Scuola secondaria di secondo grado

L’antologia che parla alla generazione digitale interpretando le esigenze didattichedegli insegnanti

L’antologia si organizza in 4 parti:
– il volume di Narrativa (con un alto numero di testi, circa 90 le competenze necessarie alla lettura offrendo poi un’ampia scelta antologica
– il volume di Epica ripercorre le tappe fondanti e cruciali dei poemi omerici e dell’Eneide, offrendo anche una rapida carrellata sull’epica cavalleresca (Chanson de Roland, Orlando furioso, Gerusalemme liberata)
– il Laboratorio di scrittura trasmette le competenze necessarie all’elaborazione scritta delle tipologie testuali più usate nella scuola (il tema, il saggio breve, l’articolo di giornale), abbinandole alle strutture testuali tradizionali (testo espositivo, argomentativo e descrittivo), e offre al tempo stesso testi di attualità
– il volume di Poesia e teatro fornisce, oltre alle informazioni necessarie su strutture e stile, una breve storia delle due dimensioni testuali incentrata sui testi e sugli autori principali
Tutti i volumi sono organizzati secondo l’idea della città, della casa, della stanza per ospitare al meglio i giovani lettori nelle città dei testi.
La didattica e l’analisi dei testi sono incentrate sulle immagini e gli argomenti trattati vengono sempre attualizzati, attraverso brani tratti da quotidiani o rivisteche forniscono una chiave di lettura contemporanea ed evidenzia quanto la dimensione dellalettura di testi e autori lontani sia sempre attuale.
Materiali per l’insegnante:
– la Guida
– La casa dell’insegnante: verifiche finali di sottounità a punteggio e testi con analisi e didattica

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GIL – La Grammatica I Linguaggi

Per il 1° biennio della Scuola secondaria di secondo grado

L’approccio di questa grammatica è comunicativo, fin dal titolo delle diverse unità. Nel volume di Strutture linguistiche è frequente il ricorso a schematizzazioni, infografica, lavoro sulle immagini.

Nel volume di Abilità e tipologie testuali una story line con protagonisti due ragazzi di quindici anni introduce ogni sezione; le spiegazioni teoriche sono scandite dai dialoghi fra i protagonisti.

La teoria procede per piccoli segmenti inframezzati da esercizi di prima applicazione. Ogni piccolo segmento dell’unità viene introdotto da un testo (letterarioleggibile) nel quale vengono individuati gli elementi grammaticali e le loro caratteristiche.

Tanti esercizi e di tipologie diverse (molte del tutto nuove, originali) seguono puntualmente la scansione della teoria. Frequente il lavoro sulle immagini (per esempio, nell’aggettivo, due cartoline illustrate da scrivere facendo uso di aggettivi; sul nome cinque colori da abbinare a cinque sostantivi astratti ecc.).

Un’intera sezione del volume di Strutture linguistiche è dedicata al lessico, con schede sull’uso del dizionario.

Alla fine di ogni unità di apprendimento, prima della verifica sommativa, è collocata una scheda lessicale tematica attivata con esercizi e corredata di fraseologia,

detti proverbiali, confronti con l’inglese.

Nel corso sono frequenti i richiami a voci del dizionario, con puntualizzazioni sul significato dei lemmi e trascrizione della voce (dal Devoto-Oli).

Il volume di Abilità e tipologie testuali è collegato a quello di Strutture linguistiche con tipologie, evidenziate, di esercizi linguistico-grammaticali e rimandi puntuali, allo scopo di richiamare e riattivare le nozioni apprese nello studio della lingua.

Il CD-Rom contiene oltre 400 esercizi autocorrettivi.

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Casa Editrice: Le Monnier Scuola