DIDATTICA DELLA STORIA DELL'ARTE

L'educazione all'arte è un compito difficile e appassionante allo stesso tempo, che, soprattutto in Italia, si avvale di una tradizione di eccellenza. Il manuale ha come primo scopo quello di insegnare a insegnare la storia dell'arte, guidando il docente nel mondo delle immagini, dalla loro progettazione fino alla loro fruizione in quanto patrimonio collettivo. In questo mondo il lettore è introdotto gradualmente attraverso 10 capitoli, in cui incontrerà gli artisti e le opere d'arte presentati nel loro contesto sociale e culturale e in rapporto agli altri protagonisti del sistema arte, dal committente al mercante, dal Medioevo fino ai giorni nostri in una prospettiva europea. Ogni capitolo si avvale di un caso di studio e di una attività al quale l'insegnante potrà ispirarsi per la progettazione di unità didattiche per le tre classi di concorso coinvolte (A-01, A-17, A-54). Alle tecniche e agli strumenti didattici è dedicato un capitolo, in cui vengono fornite indicazioni aggiuntive sulla corretta ed efficace trasmissione dei valori e dei significati del nostro capitale culturale per eccellenza: il nostro patrimonio artistico.

Autore/i e indice

Autori

Federica Veratelli è professore associato presso il Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali dell’Università di Parma (SSD L-ART/04), dove insegna Didattica della storia dell’arte, Fonti per la storia dell’arte, Museologia e storia del collezionismo, Storia sociale dell’arte. Dottore di ricerca dell’Università di Ferrara (2004), ha insegnato e svolto attività di ricerca, privilegiando i rapporti tra Italia e gli altri paesi europei in età moderna, presso la Katholieke Universiteit Leuven, l’Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis, l’Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne e l’Università Ca’ Foscari di Venezia.

Jasmine Habcy è laureata magistrale in Storia e critica delle arti e dello spettacolo e cultore della materia (SSD L-ART/04) presso il Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali dell’Università di Parma, dove ha svolto attività di progettazione e supporto per il corso di Didattica della storia dell’arte grazie ad un finanziamento del Centro Selma (Centro Servizi E-Learning e Multimediali d’Ateneo). È stata, inoltre, Assistant Curator per le mostre storico-artistiche curate da Illuminare – Centre for the Study of Medieval Art (KULeuven), M-Museum Leuven e dal Musée Art & Histoire di Bruxelles

Indice

Premessa
1. L’arte e la sua storia, ovvero la trasmissione di un capitale culturale
2. L’opera d’arte. Definizione, materiali e tecniche
3. L’opera d’arte. La funzione
4. L’opera d’arte. L’iconografia
5. L’opera d’arte. Lo stile
6. L’artista
7. La committenza
8. Il collezionismo e il museo
9. Il mercato
10. Le tecniche e gli strumenti didattici
Bibliografia
Indice dei nomi

Versioni e acquisto

Edizione cartacea

pp. VIII-204 isbn: 9788861847620
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pp. 212 isbn: 9788861847637
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