Musica: comunicazione didattica e inclusione
Obiettivi
L’incontro si prefigge come obiettivo quello di avviare una riflessione sulle strategie didattiche più idonee a favorire l’inclusione durante l’insegnamento della musica nella Scuola Secondaria di Primo Grado.
A questo fine, verranno approfonditi i seguenti punti:
- il significato del termine inclusione;
- la “facilitazione” linguistica e concettuale;
- come adattare efficacemente il manuale alle esigenze dell’inclusione per la programmazione docente.
Relatori
Claudia Galli, musicologa e didatta. Ha insegnato materie musicali nei diversi segmenti della formazione (dalla scuola secondaria alla specialistica in Conservatorio). L'attività di ricerca storico-musicale si concentra in particolare sulla produzione compositiva femminile nella tradizione colta. Da molti anni collabora come autrice con il gruppo editoriale Mondadori Education.
Maurizio Fasoli, pianista e didatta. Insegna attualmente presso il Liceo musicale, dopo essere stato docente nella Scuola Secondaria di Primo Grado e nella scuola media a indirizzo musicale. Svolge attività concertistica in numerose formazioni da camera, come direttore di ensemble strumentali e in collaborazione con formazioni corali e orchestrali. Collabora come autore con il gruppo editoriale Mondadori Education.
Moderatrice
Manuela Longo, Redazione Umanistica Scuola Secondaria di Primo Grado Mondadori Education
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