La collana, diretta da Armando Massarenti, propone testi di diritto, etica, filosofia, scienza e tecnologia scritti da massimi esperti italiani e internazionali.
Il motto della collana è Le competenze contano e vuole sottolineare come, in qualsiasi momento storico, sia fondamentale dare voce a chi le competenze le ha.
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Saggistica
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SCIENZA E FILOSOFIA
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SAGGI OLTRE
La collana propone riflessioni e approfondimenti su temi di attualità culturale, storica, sociale e politica, coinvolgendo i migliori studiosi italiani e con l'ambizione di costituire un utile strumento di aggiornamento per un pubblico di non specialisti.
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Lessico Democratico
Diretta da Manuel Anselmi, la collana propone saggi che permettono l’approfondimento tematico su aspetti di grande rilevanza per il dibattito politico contemporaneo,fornendo, in una prospettiva globale e comparata, i più adeguati strumenti concettuali per la comprensione dei processi di trasformazione delle democrazie contemporanee -
Quaderni di storia
La collana fondata da Giovanni Spadolini nel 1963, oggi sotto la direzione di Fulvio Cammarano, è un progetto che si offre come punto di riferimento per gli approfondimenti negli studi di storia contemporanea. La qualità è garantita da un comitato scientifico di prestigio internazionale e dalla valutazione scientifica dei blind referees.
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Dentro la storia
Diretta da Fulvio Cammarano la collana propone agili testi di storia contemporanea in grado di far dialogare, con prosa chiara e diretta, la storia e il presente. Coniugando solidità scientifica e godibilità narrativa la collana rappresenta uno strumento per leggere il presente con la padronanza critica che solo la conoscenza della storia può garantire.
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Biblioteca Nazionale
La collana diretta da Gian Biagio Conte propone la serie dei classici greci e latini.
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Forma mentis
La collana diretta da Michele Di Francesco è incentrata sulla dimensione filosofica e culturale delle scienze cognitive. In particolare i testi che propone raccontano la rivoluzione scientifica silenziosa alla quale abbiamo assistito con la nascita della scienza cognitiva e con lo sviluppo delle neuro-tecnologie.
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I crediti formativi universitari e accademici sono necessari per l'accesso al concorso ordinario per titoli e esami per la scuola secondaria di primo e secondo grado (per posti comuni e di sostegno).
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